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    群眾路線教育:學院群眾路線實踐活動方案
    發布人:系統管理員  發布時間:2014-09-26   瀏覽次數:1

    馬克思主義學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案

    根據《中共揚州市職業大學委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的部署要求,我院黨的群眾路線教育實踐活動從2月份開始,到5月下旬基本結束。為了扎實開展這一重大教育實踐活動,結合我院具體實際,特制定本方案。

    一、指導思想及工作要求

    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民務實清廉為主要內容,突出作風建設,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,以整風精神著力解決師生反映強烈的突出問題,以作風建設的新成效凝聚推進學院發展的強大力量。

    教育實踐活動切實貫穿“四句話”、實現“三個提高”、達到“五個進一步”的總體要求。活動過程緊緊圍繞“加強作風建設、服務中心工作”、“關心關愛學生、培養合格人才”、“關心改善民生、建設和諧校園”、“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”等專題教育,團結帶領全院教師為籌建揚州科技學院、為努力實現學校事業科學發展做貢獻。

    二、基本原則

    1、正面教育為主。引導黨員、干部堅定理想信念,講黨性、重品行、作表率,做合格共產黨人。

    2、批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭,敢于揭短亮丑、改正缺點、修正錯誤,真正讓黨員、干部思想受到觸動、作風得到改進、行為更加規范。

    3、講求實效。開門搞活動,請師生參與,讓師生評判,受師生監督,努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效,在全心全意為師生服務上取得實效。

    4、領導帶頭。上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部,率先垂范,爭做表率,努力形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。

    三、方法與步驟

    根據上級的精神要求,我院群眾路線教育實踐活動著力抓好三個環節與階段的工作:

    1、學習教育、聽取意見階段。時間大約是2月至3月下旬。這一環節重點是搞好學習宣傳發動和思想教育,開展調查研究,廣泛聽取師生意見。

    一是學習教育:(1)黨總支定于2月27日召開支委擴大會議(擴大到教研室主任、副科級干部),成立領導與工作小組,研究本院教育實踐活動實施方案;(2)定于3月4日召開工作班子會議,通過教育實踐活動方案,部署工作安排;(3)3月5日,在本院B503會議室召開動員大會,組織民主評議,布置黨員自學任務;(4)公布實施方案;(5)根據學校安排,組織中層以上干部參加學校組織的集中學習會(時間視學校安排而定);(6)3月6日至月底,開展社會考察與調研,了解學生的實際預期與辦學差距;(7)3月12日召開總支專題學習會議,組織黨員、干部認真學習黨章和習近平總書記一系列重要講話精神;(8)3月19日組織召開學習交流會,開展“我是誰,為了誰,依靠誰”群眾路線主題討論活動。

    二是聽取意見。(1)我們計劃在3月底至4月中旬,召開黨總支、學生和黨外人士座談會各一次;(2)設立意見箱,搜集師生的意見與建議。梳理問題與意見,為對照檢查、開展批評與自我批評、解決問題打基礎。

    2、查擺問題、開展批評階段。時間大約是4月中旬到月底。在這一環節上,著重查擺“四風”方面存在的突出問題,進行黨性分析和自我剖析,以整風精神開展批評和自我批評。

    一是撰寫對照檢查材料。(1)學院班子及成員根據聽取意見情況找問題、找原因,找努力方向;(2)黨務行政召集人的對照檢查材料送交督導組審閱,其他班子成員的,送交黨務召集人和督導組共同審閱。

    二是開好一次高質量的專題民主生活會。(1)會前充分聽取師生意見,廣泛開展談心活動,黨務召集人與班子成員逐一談心;(2)黨務行政召集人帶頭查擺問題,帶著開展批評和自我批評。會上既要進行深刻的自我批評,又要進行誠懇的相互批評;會后,在規定范圍內通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料;(3)每個黨員都要參加專題組織生活會,針對問題提出改進措施和辦法。

    3、整改落實、建章立制階段。時間大約在4月下旬至5月中旬。這一環節重點是針對作風方面存在的問題,提出解決對策,制定和落實整改方案;對一些突出問題進行集中治理。

    一是制定整改方案和集中整改。我們要抓住重點問題,制定整改任務書、時間表,實行一把手負責制,并通過網絡、教職工大會與公告這3種方式向師生公示。整改方案和結果在教職工大會上公布,聽取師生意見,接受其監督。加強領導班子建設和嚴格教育管理干部,對存在四風問題的干部,立足于教育提高,促其改正。

    二是專項整改。著力解決學院領導班子與領導干部四風中存在的問題,主要是堅決反對心浮氣躁、急功近利,堅持嚴謹治教、嚴謹治學;堅決反對不思進取、畏難懈怠,堅持攻堅克難;進一步堅持以人為本、人文關懷;進一步堅持服務學校發展、服務學生成長。我院領導班子和成員要積極開展能力素質提升工程,進一步增強履職能力和綜合素質;全體教師要著眼于立德樹人,加強教師理想信念教育,實現學馬列、教馬列、信馬列、行馬列的統一。

    三是加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理,經實踐檢驗行之有效的,長期堅持;對不適應新形勢新任務要求的,及時修訂完善,力爭形成長效機制。

    四、組織保障

    按照上級要求,我院黨的群眾路線教育實踐活動,在校黨的群眾路線教育實踐活動領導與工作小組領導下,接受學校督導組指導,由院黨總支統一領導和組織實施。

    1、分工合作,責任到人。學院成立群眾路線教育實踐活動領導和工作小組,沈新華同志任組長,陸亞玲、楊呈勝同志任副組長,工作組由錢國平、張莉、鮑永紅、馮小兵、李巖、車輝、李婭等同志組成。張莉同志兼任聯絡員,李婭同志任秘書,具體負責活動的組織協調和日常工作。

    2、示范引路,檢查督促。學院領導帶頭學習、分析解剖問題并帶頭整改;每個院領導具體聯系一個小組并對其教育實踐活動進行督查。

    3、輿論引導,信息溝通。一是利用學院QQ群,及時把我院教育實踐活動動態,尤其是實施方案向全體教職工公布,引導輿論,發動群眾;二是擴大與群眾密切聯系的渠道,通過QQ群、公共郵箱等平臺達成信息互動;及時向學校反映匯報我院教育實踐活動的進展、做法與設想。

    4、踏石有印,抓鐵留痕。一是按照上級要求,三個階段的“規定動作”做到位,結合我院實際把它們具體化,不打折扣;根據我院實際,特別是第一,如何提升學院與教師的思想政治理論課教學實效:其一是如何根據黨的十八大和黨的群眾路線教育實踐活動的精神對教學內容與互動方式進行重大改進;其二是加強對2014版教材吸收和消化,針對教材內容的較大更新迅速跟進,講出“新話”;第二,結合教學如何開展科學研究并實際運轉創新團隊,積極申報教育部人文社科課題、省高校哲學社會科學課題,并以課題帶動與推進創新團隊建設,形成教學科研良性互動;第三,如何依托社團、創業孵化園等平臺服務學習,推進創業孵化基地建設,入園項目盡快運作,培養學生綜合素質,服務學校發展、服務學生成長。

     

                   馬克思主義學院黨總支

    2014年2月26日

     
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